阳信县劳店镇中心小学:五育并举共风雨 众志成城花满园

2022年12月,线上学习模式开启。“停课不停教,停课不停学”,根据省市县的疫情防控、线上教学的文件精神,学校迅速启动了《阳信县劳店镇中心小学2022年冬疫情防控应急预案》。科学研判、准确定位、周密部署,确保疫情防控与线上教学齐头并进,为全校2021名师生保驾护航,办人民满意的教育。微信图片_202212121408142

劳店镇中心小学现有41个教学班,师生2021人。所有教职工参与到线上教学,教学软件运用娴熟、教学方式新颖,教学效果良好。

本次居家学习,是学生的“人生大课堂”。实施线上教学以来,学校立足于“立德树人”这一根本任务,立足“双减”、“双新”背景下,结合学校“田园式尊重课程”体系建构,以线上“五育”课程重构为切入点,多措并举、群策群力制定出了科学合理的《劳店镇中心小学线上教学“田园式尊重五育课程”主题活动实施方案》,确保学生线上学习期间,德、智、体、美、劳全面发展,实现知识学习、身心健康等方面的素养得到提升。

学校篇:科学谋划 顶层设计 精准对接

《劳店镇中心小学线上教学“田园式尊重五育课程”主题活动实施方案》,以学校课程体系为切入口,优化整合线上教学,渗透课程理念融于线上学本教学中。此实施方案切合学校实际,诸多因素加以整合,出发点和落脚点都是为了学生的发展。学校开设实施了“我爱阅读”、“我爱唱歌”、“我爱学习”、“我爱运动”、“ 我爱做家务”、“我爱发明”等系列活动,多角度、多方位,给与了学生展示自我的平台。

全体教师认真学习了此实施方案,精准到线上教学中,对接到每位学生身上。线上教学期间,学校进行值班与消杀两不误,备齐、备全、备足了疫情防控基础物资,精准摸排每一位学生的健康状况,并辅以心理辅导。

教师篇:德艺双馨代代传 启智增慧倍倍新

本次线上教学,学校50岁以上教师23人,两鬓花白,头戴老花镜的老教师们仍在电脑或手机前,进行网上教学。他们用教育初心书写着为师情怀,恪守内心的执着,克服重重困难,不懂就问,有的老教师在笔记本上详细记录着钉钉软件的操作步骤。伏案疾书、弯腰端坐、一丝不苟,这就是老一辈教师的责任与担当。有的教师,孩子嗷嗷待哺,仍坚守在一线;有的教师备课、批改作业到深夜;有的教师创新性的进行教学并及时进行分享。教师情怀就是坚守与担当,线上线下都会学高为师,身正为范。微信图片_20221212135916

学生篇:德智双翼 知书达礼

“我爱阅读”、“我爱唱歌”、“我爱学习”、“我爱运动”、“ 我爱做家务”、“我爱发明”等活动的开展,使得线上教学异彩纷呈,学生有了展示自我的平台,拥有了自信,做出彩少年。微信图片_202212121928304

课程篇:五育并举促发展

学校每周一进行线上升旗活动,让学生增强国家荣耀感,珍惜当下,努力奋斗。强身健体,创设体育线上课程,“云”锻炼异彩纷呈,学校结合学生“每天锻炼一小时”的原则,因地制宜、创新举措,积极开展学生居家锻炼活动。体育组教师开展了多种多样的有趣的线上体育课程,如跳方格、青蛙出牢、花样跳绳、韵律操等开展有氧运动并将梅花拳传统武术项目融入体育活动中。少年强则国强,学生乐于参与,科学健身,引导家长和学生们把运动养成一种习惯。微信图片_202212121928301

以美育心、以美润智、爱好美、创造美,学校线上教学开设了音乐美术课程,整合艺术类课程资源,体现了艺术内容与生活实际相结合,增强了学生认识美、爱好美、创造美的能力。

动手创造美,心灵育美也很重要。学校高度重视全体师生及家长的心理健康疏导工作。线上主题班会及与特殊家庭学生连线通话、一对一心理辅导等各种形式,了解学生在家的学习及生活状态,倾听家长对线上教学的意见与建议,及时做好师生及家长的心理健康教育工作,家校携手,共抗疫情。微信图片_2022121219283015

弘扬劳动精神,知行合一,探索劳动育人新路径。落实立德树人根本任务,培养广大青少年儿童社会责任感、创新精神和实践能力,广泛开展劳动教育实践探索。家务是每个家庭都有的事务,也是孩子们体验劳动的最好方式之一。在“我爱劳动”系列活动开展中,在“劳动育人”方面,老师引领学生们积极的实践着。自己叠被子、主动扫地、主动洗碗、洗衣服做自己力所能及的事。相信在这一过程中孩子们不仅收获了勤劳的好习惯,更体验到了劳动的乐趣,培养了劳动责任感。

合理膳食是少年儿童健康成长的必备武器,也是提高免疫力的基石。居家期间,同学们纷纷推荐了自己最爱吃的面点或蔬菜,合理膳食、居家体重不上升,健康快乐共成长。微信图片_202212121928303

著名教育家张伯岑说:“作为一个教育者,我们不仅要教会学生知识,教会学生锻炼身体,更重要的是要教会学生如何做人。”具有积极人生观的人;具有健康状态面貌的人;会学习、有智慧的人;会合作、待人以宽的人;会感恩、能心存善良的人……这些也是学校课堂中的教学的重要目标,学校从始至终都把这几点放在最重要的位置。努力贯彻五育并举的方针政策,把学生培养成全面发展的人。

在不断地探索中,我们欣喜地看到,线上“五育”课程开设以来,主题活动切合生活实际,学生知识学习、身心健康等方面得到了全面的发展。所以,以“课程构建”为载体,树立“课程意识”,引领全体学生健康学习、快乐学习,我们责无旁贷!

(通讯员:周洪伟 商立娟)

本文来自投稿,不代表阳信网立场,如若转载,请注明出处:https://www.251800.com/2710.html

(0)
上一篇 2022年12月13日
下一篇 2022年12月15日
分享本页
返回顶部